职教高考是什么意思？2021山东职教高考重大改革要点汇总

　　职业教育的高考制度与普通教育的高考制度具有相同的功能。从2022年(2019年入学的高中段部分学生)起，山东省经济开始进行实施“职教高考”制度，采取“文化发展素质+职业技术技能”考试招生管理办法，职业知识技能水平考试学习成绩在录取中所占权重原则上不低于50%。

　　一、 在国家一级采取何种新措施加强职业教育人员培训

　　2019年，国务院《国家发展职业道德教育教学改革实施方案》指出，职业学校教育与普通家庭教育是两种方式不同文化教育类型，具有同等重要地位，明确要求进行完善高层次应用型人才培养体系，建立“职教高考”制度，畅通信息技术知识技能人才成长渠道。

　　2020年1月，教育部、山东省联合发布《教育部山东省人民政府关于推进素质提升，打造全省职业教育创新发展高地的意见》(以下简称《高地意见》)，在山东省率先实施。探索建立“职业高考”制度，从中等职业学校、专科学校、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生全面构建应用型人才培养体系，打破夏季高考的独木桥格局，

　　这些企业改革发展创新举措为职业教育院校培养学生搭建起多样化选择、多路径成才“立交桥”，初中学生和家长要结合中国学生的学习环境特点和自身生活实际工作情况，依照兴趣和禀赋理性选择孩子的成才路径。

　　二、山东省的本科院校将会发生什么?

　　此前，所有中国山东省属本科高校社会性质一样，都是一个综合性技术大学，春季高考和夏季高考的考生升入的都是对于同一类大学。

　　《高原意见》出台后，山东省政府决定将全省一半左右的本科院校改造为应用型本科院校，同时借鉴国外办学模式，以新型本科院校、独立学院和高素质职业院校为主体，积极探索建设应用技术大学。届时，中职教育学校发展学生可以通过职教高考升入优质本科高校的渠道畅通、数量逐年增加，既有利于教师职业学校组织学生升学成才，也将有力提升自己本科高校的高层次应用型技术知识技能人才培养创新能力。

　　三、参加高考的本科生人数将会怎样

　　春季高考从2012年开始，本科招生数量1万人左右，春季高考本科升学率在10%左右。实施职教高考制度后，职教高考本科招生工作计划将逐步发展达到应用型本科高校本科招生计划的30%，为职业技术院校对于学生学习提供企业更多升入应用型本科高校就业机会。

　　这意味着山东省参加职业高考的本科生人数将逐年增加，到2022年从1万人增加到7万人左右。高职高考本科升学率会提高，吸引力会继续扩大。职业学校的学生将有越来越多的机会深造。

　　四、目前春季高考没有统一管理考试招生考试学习科目有哪些?如何写出总分?

　　春季高考统一考试招生采取“文化发展素质+专业知识技能”考试教学模式。春季高考“文化素质”考试包括语文、数学、英语3个科目，其中语文120分、数学120分、英语80分，“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分，总成绩750分。

　　五、如何组织当前春季高考招生技能测试部分

　　技能水平测试分大类问题进行，共 18 个大类。根据方便小组、相对集中、临近考试的原则，一些高职院校承担考试任务，人数较多的大班需要几所学校一起完成，考试时间通常在三月中旬。省教育招生考试院分大类统一管理制定相关考试系统方案，统一命题。有实践练习、笔试、网上计算机考试等。实行模块化考试，考试成绩由考官所在学校公布。

　　六、职教高考存哪些优势

　　选普高还是进职校，这是我们每个初中毕业生及家长工作面临的重要战略抉择。普通高职教育唯一的选择就是合适不合适，摸清孩子适合什么、喜欢做什么，根据孩子的兴趣爱好慎重选择。

　　1.职教高考改革制度的实施，为职业教育学校发展学生学习升学深造提供了更多市场机会，中职毕业生我们可以同时通过职教高考，与普高学生都是一样考专科、升本科、读研究生，享受同样的就业、创业待遇。

　　2. 阅读职业教育和就业是好的。中等职业学校坚持以市场为导向，紧密联系经济社会发展的需要开设专业，如酒店管理、旅游管理、学前教育、航空服务、医疗卫生、信息技术、财务会计等，只要自己确定人生目标，学生就可以选择满意的专业。近几年，我国对于中职教育学校的毕业生，一次性提高就业率超过了98%。